À Madagascar, les personnes atteintes d'albinisme continuent d'être la cible de croyances et de superstitions aux conséquences dramatiques, nous informe le média Midimadagasikara. Malgré les actions de sensibilisation et l'existence de structures d'accueil destinées à protéger les enfants albinos dans plusieurs districts du pays, les agressions et enlèvements persistent.
Ces crimes sont souvent liés à des pratiques rituelles fondées sur la croyance selon laquelle certaines parties du corps des personnes albinos favoriseraient l'enrichissement, assureraient la protection des activités criminelles ou faciliteraient la découverte de gisements miniers, notamment aurifères.
Cette situation préoccupe de plus en plus l'opinion publique ainsi que les associations de défense des personnes vivant avec l'albinisme. Depuis le début de l'année 2026, quatre enfants et adolescents albinos ont déjà été assassinés dans le pays, informe le média. Le cas d'un bébé de huit mois, enlevé il y a deux semaines à Betroka, demeure particulièrement inquiétant, l'enfant étant toujours introuvable.
Parmi les victimes figure également la petite Landricia, surnommée Cia par ses proches. Âgée de seulement 18 mois, elle a été enlevée à son domicile dans la commune d'Ankalika, à Toliara, avant d'être retrouvée morte et décapitée à Antsihanaka. Avant elle, un adolescent de 13 ans à Marovoay et un garçon de 11 ans à Mampikony avaient eux aussi été kidnappés puis retrouvés sans vie, dans des circonstances similaires.
Rappelons qu'en janvier 2024, précisément à la date du 21, Midimadagasikara insistait sur la nécessité de légiférer sur cette question d'ordre préoccupant, à l'instar du Ghana. "Ce pays a légiféré le vaudou, l'animisme, la sorcellerie et toutes les pratiques ésotériques et traditionnelles… Une prouesse immense. Cela a eu pour effet de baisser drastiquement les crimes rituels dans le pays", lit-on dans l'actualité du média, à la date sus-indiquée.
Toujours dans la même publication, le média rapportait que dans plus de 65 % des cas, des proches parents ou amis de la famille des victimes sont complices, voire des exécutants, selon les rapports judiciaires. "Après le Bénin et le Gabon, le Nigéria, une nation anglophone par ailleurs, est le troisième pays africain à subir ce fléau sanguinaire", précise Midimadagasikara.
"Le rapport de l'Ofpra et le roman inspiré de faits réels « Les rois sauvages » révèlent plusieurs points communs (entre les pays ci-dessus cités et Madagascar), mentionnant qu'au Gabon, « les périodes électorales, les remaniements ministériels ou tous mouvements politiques sont encore plus propices aux meurtres rituels ».
Erwan Compaoré
Lefaso.net
Source : Midimadagasikara
Le Lycée mixte de Gounghin (LMG) a tenu, le samedi 30 mai 2026 à Ouagadougou, sa journée de l'excellence scolaire sous le thème « De la discipline à l'excellence : le chemin de la réussite ». Cette cérémonie a permis de récompenser les meilleurs élèves de l'établissement, de reconnaître le mérite du personnel et de rappeler l'importance de la discipline dans la quête de performances scolaires durables.
Dans une ambiance festive marquée par une forte mobilisation des élèves, des parents et des enseignants, le Lycée mixte de Gounghin a honoré ses meilleurs apprenants à l'occasion de son édition 2026 de la Journée de l'excellence. L'événement a réuni les autorités éducatives, les anciens élèves, les partenaires de l'établissement ainsi que l'ensemble de la communauté scolaire autour d'un même objectif : valoriser le mérite et encourager la persévérance.
Présidant la cérémonie au nom du ministre de l'enseignement secondaire, de la formation professionnelle et technique, le directeur régional de l'Enseignement secondaire du Centre, Dr Denis Vimboué, a salué une initiative qui contribue à renforcer la culture de l'excellence dans les établissements scolaires.
Selon lui, la reconnaissance des efforts des élèves est un puissant levier de motivation. « Aujourd'hui, nous sommes au Lycée mixte de Gounghin avec toute l'administration et le corps enseignant et nous avons reconnu le mérite des élèves. C'est d'abord pour reconnaître les efforts faits par les élèves. Et deuxièmement, les encourager à maintenir ces efforts et à faire encore mieux », a-t-il indiqué.
Pour le représentant du ministre, ces distinctions sont essentielles pour maintenir l'engagement des apprenants. « Quand vous travaillez, quand vous faites des efforts, si ce n'est pas reconnu, on peut avoir par moments tendance à vouloir baisser les bras. Donc, c'est pour que les élèves ne baissent pas les bras, qu'ils continuent de faire des efforts parce qu'on a besoin d'eux pour construire la nation », a-t-il ajouté.
La discipline, clé de l'excellence
Le choix du thème de cette édition n'est pas le fruit du hasard. Pour le proviseur du Lycée mixte de Gounghin, Lonssani Dembélé, la discipline demeure le socle indispensable de toute réussite scolaire. « Nous sommes partis d'un constat clair. Aucun résultat scolaire favorable, aucun rendement scolaire appréciable, ne peut se faire sans discipline », a-t-il expliqué. Selon lui, la journée de l'excellence constitue un cadre privilégié pour rappeler cette réalité aux élèves et les encourager à adopter des comportements favorables à la réussite. « On ne peut pas aboutir à l'excellence si on n'est pas discipliné. C'est ce qui nous a motivés à retenir ce thème et à organiser cette journée afin de motiver davantage tous les élèves du Lycée mixte de Gounghin », a-t-il souligné.
Le premier responsable de l'établissement s'est également réjoui des performances enregistrées au cours de l'année scolaire. Même si les résultats des classes intermédiaires restent perfectibles, ils témoignent d'une progression encourageante. « Nous sommes satisfaits, même si ce n'est pas totalement. Les résultats des classes intermédiaires n'ont pas fait 100 %, nous sommes autour de 70 à 75 %. C'est un résultat appréciable, mais on pourrait faire mieux. Les résultats sont encourageants, mais il faut continuer les efforts », a-t-il affirmé.
Le proviseur du lycée mixte de Gounghin a invité les autres élèves à ne pas se décourager mais à s'inspirer pour redoubler d'effortsDes élèves modèles à l'honneur
Moment fort de la cérémonie, la remise des prix a consacré les meilleurs élèves du premier et du second cycle. Les apprenants vivant avec un handicap visuel ont également été distingués, illustrant la volonté de l'établissement de promouvoir une école inclusive où chaque élève a sa place et peut exceller. Parmi les lauréats figure Malika Zongo, élève en classe de seconde C, qui a obtenu une moyenne annuelle de 15,84 sur 20. Souriante et émue après avoir reçu sa distinction, elle attribue cette réussite à une combinaison de discipline, de travail personnel et d'accompagnement familial.
« Pour arriver à ce résultat, j'ai eu l'accompagnement de mes parents. Ils m'ont beaucoup soutenue avec les cours. À l'école aussi, on m'a aidée. C'est la discipline, comme on l'a dit, la discipline et le travail », a-t-elle confié. La jeune élève nourrit déjà de grandes ambitions pour son avenir. Passionnée par les sciences, elle explique avoir trouvé sa vocation grâce à l'influence positive d'un enseignant rencontré quelques années plus tôt.
Malika Zongo, meilleure élève du second cycle et meilleure élève fille, a reçu deux vélos comme récompense à cette journée« Je me suis inspirée des sciences physiques. Quand j'étais en quatrième, j'ai eu l'accompagnement d'un enseignant qui m'a inspirée à opter pour les mathématiques et les sciences physiques. J'aimerais plus tard faire des études dans le domaine de l'aviation », a-t-elle déclaré. Son parcours illustre parfaitement l'importance de l'encadrement pédagogique dans l'éveil des vocations et la construction des projets professionnels des élèves.
Au-delà des apprenants, la cérémonie a également mis en lumière les efforts du personnel de l'établissement.
Des attestations de reconnaissance ont été remises à plusieurs agents pour leur engagement quotidien au service de l'éducation. Cette initiative vise à saluer le travail souvent discret mais essentiel des différents acteurs qui contribuent au bon fonctionnement du lycée. Du personnel administratif aux enseignants, en passant par les agents de soutien, chacun joue un rôle déterminant dans la réussite des élèves.
À travers cette reconnaissance, l'administration du LMG entend promouvoir une culture de l'excellence qui concerne l'ensemble de la communauté éducative.
Farida Thiombiano
Lefaso.net
Vendredi 29 mai 2026 à 18 heures à l'amphithéâtre 117 du campus Malesherbes (108, boulevard Malesherbes 75017 Paris).
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