Institut Montaigne

Date: Jeudi 09 Juillet 2015Description: Résumé: Avec T.Favre, fondateur de Democratech, A.Muller, Co-founder de Liegey Muller Pons, T.Pech, DG de Terra Nova et C.Vaziaga, déléguée générale de Renaissance Numérique

Date de parution: Jeudi 18 Juin 2015Auteur: Bertrand MartinotNom de l'editeur: Les EchosImage de l'editeur: Description: Au moment où sont simultanément en discussion au Parlement deux textes touchant au droit du travail (lois dites « Rebsamen » et « Macron »), leurs centaines d'articles et milliers d'amendements désordonnés, la contribution au débat de Robert Badinter et d'Antoine Lyon-Caen, « Le travail et la loi », est particulièrement salutaire.Type de parution: L'institut s'exprimeType de média: PresseLien: http://www.lesechos.fr/idees-debats/editos-analyses/021139982563-quand-trop-de-droit-tue-le-droit-1129354.php

Date de parution: Mercredi 17 Juin 2015Nom de l'editeur: Valeurs actuellesImage de l'editeur: Description: Dans sa dernière étude "Marché du travail : la grande fracture", l'Institut Montaigne rappelle que, sur vingt ans, le smic a augmenté de 28 % alors que le salaire net moyen a progressé de seulement 10 % ! "La France, contrairement aux États-Unis, a cherché, grâce au smic et aux variations sociales, à endiguer la hausse des inégalités de revenu, générant toutefois deux effets pervers majeurs : une hausse du chômage et une érosion de notre compétitivité pour les hauts salaires", soulignent les auteurs de l'étude, qui ajoutent qu'il est encore possible de diminuer les cotisations sociales sans toucher au smic.Type de parution: L'institut est citéType de média: Presse

Date: Jeudi 25 Juin 2015Résumé: Jack Lang, ancien ministre de la Culture et de l'Éducation nationale,  président de l'Institut du Monde arabe, sera l'invité de "Place aux Idées", à 20h20 sur LCP-Assemblée nationale.

Date: Mercredi 01 Juillet 2015Résumé: Laurent Bigorgne, directeur de l'Institut Montaigne sera l'invité de Sylvain Henry de 9h à 9h30 sur Acteurs publics TV .

Date de parution: Vendredi 29 Mai 2015Nom de l'editeur: La profession comptableImage de l'editeur: Description: "La révolution du Big data et des objets connectés crée d'immenses perspectives de création de valeur. La prochaine vague de croissance viendra de la convergence des personnes, des processus, des données et des objets : il s'agit de l'"internet du Tout connecté". La multiplication des capteurs entraine la "numérisation du réel" et la quantité exponentielle de données générées alimente le Big Data. L'Internet des objets contribuerait ainsi à doubler la taille de l'univers numérique tous les deux ans, lequel pourrait représenter 44 000 milliards de gigaoctets en 2020, soit 10 fois plus qu'en 2013".Type de parution: L'institut est citéType de média: Presse

Date de publication: Lundi 15 Juin 2015Couverture: Type de publication: Note

Date: Lundi 22 Juin 2015Description: L’Institut Montaigne, la Fondation Genshagen, le Deutsches Polen-Institut et l’Institute of Public Affairs de Varsovie organisent ensemble une journée d’échanges entre parlementaires de nos trois pays.La résolution du conflit en Ukraine, les perspectives d’évolution des relations entre l’Union européenne et la Russie, ainsi que les moyens de garantir la paix en Europe constitueront les axes structurants de ces discussions.Celles-ci réuniront au cours de quatre séances de travail une quinzaine de parlementaires français, allemands et polonais, ainsi que plusieurs spécialistes de ces enjeux : Anne de Tinguy, directrice du Master Relations internationales de l’INALCO, Sławomir Dębski, directeur du Centre russo-polonais pour le dialogue et la compréhension mutuelle, Hans-Joachim Spanger, directeur du département de recherche du Peace Research Institute de Francfort, et Christian Lequesne, professeur de science politique à Sciences Po Paris.Sous le haut patronage de Jean-Pierre Leleux,président du groupe d’amitié France-Pologne au SénatPROGRAMME9H00   > 11H00      Atelier 1 : Analyse du « poutinisme » 11H15 > 13H00      Atelier 2 : Le conflit russo-ukrainien, « Russkiy Mir » et européanisation  14H45 > 16H15      Atelier 3 : Une solution occidentale est-elle possible ? Résultats du sommet de Riga et sanctions16H30 > 18H00      Atelier 4 : France, Allemagne, Pologne : quelles stratégies et quelles actions ?18H00 > 18H30      Conclusion des échanges

Date de parution: Lundi 08 Juin 2015Auteur: Virginie Forest et Mathilde JulienNom de l'editeur: Semaine sociale Lamy supplémentImage de l'editeur: Description: Les travaux de P.Cahuc et S.Carcillo (Les juges et l'économie, une défiance française, Institut Montaigne, déc. 2012) posent le problème en ces termes : "la jurisprudence fait peser sur le licenciement économique un contrôle exceptionnellement fort, allié à une importante insécurité juridique, comparé à nos principaux partenaires européens. En effet, en France, les entreprises peuvent licencier pour sauvegarder leur compétitivité, mais non pour l'améliorer, depuis une jurisprudence élaborée par la Cour de cassation en 1995. La comparaison de la protique française avec celle de nos partenaires européens montre clairement que la France est une exception. C'est le seul pays où le juge apprécie la validité de l'entreprise."Type de parution: L'institut est citéType de média: Presse

Date: Lundi 15 Juin 2015Description: La Convention on Health Analysis and Management (C.H.A.M.) et l’Institut Montaigne sont heureux de vous inviter à la 1ère édition CHAMParis qui se tiendra lundi 15 juin de 14h30 à 17h30 au Palais Bourbon.Adresse: Palais Bourbon, 126 rue de l'université 75007 Paris salle 6217

Date de parution: Mercredi 03 Juin 2015Auteur: Raphaëlle PienneNom de l'editeur: Défi métiersImage de l'editeur: Description: Pour que le taux de jeunes Français suivant une formation en apprentissage puisse atteindre le niveau connu outre-Rhin, une étude publiée par l’institut Montaigne fait une série de propositions. Type de parution: L'institut est citéType de média: WebLien: https://www.defi-metiers.fr/breves/des-idees-pour-lapprentissage-inspirees-du-modele-allemand

Date de parution: Lundi 01 Juin 2015Auteur: Bianca PodetNom de l'editeur: MetronewsImage de l'editeur: Description: (...) Pour l'Institut Montaigne, un think tank libéral, on aurait justement tout à gagner à simplifier l'usage de l'apprentissage par les entreprises, comme cela se fait en Allemagne. Leurs experts préconisent ainsi "d'alléger les contraintes juridiques pesant sur les entreprises (droit du contrat d'apprentissage, durée, ect), de rationaliser, cibler et regrouper les aides à l'embauche d'apprentis au sein d'un "forfait apprentissage" sous forme de crédit d'impôt", ou encore de "rapprocher les contrats d'apprentissage et les contrats de professionnalisation".Type de parution: L'institut est citéType de média: Presse

Date: Mardi 09 Juin 2015Description: Luc Derepas, Directeur général des étrangers en France au ministère de l'intérieurPatrick Weil, Directeur de recherche au CNRSFrançois-Noël Buffet, sénateur du Rhône, rapporteur du projet de loi relatif à la réforme de l'asileAdresse: 25 rue du petit musc, 75004 ParisRésumé: En présence de Luc Derepas, Patrick Weil et François-Noël Buffet. S'inscrire

Date de publication: Jeudi 28 Mai 2015Couverture: Type de publication: Rapport

Date de parution: Mardi 26 Mai 2015Nom de l'editeur: L'unionImage de l'editeur: Description: L'Institut Montaigne considère que la France devrait s'inspirer de l'Allemagne où 8 % des jeunes sont au chômage et 16 % en apprentissage (contre respectivement 25 % et 5 % en France). "L'alternance permet à la fois d'élever le niveau de qualification des moins qualifiés et leurs perspectives d'embauche", estime l'Institut. Alors qu'en France l'apprentissage va des CAP aux formations supérieures, il concentre outre-Rhin les compétences intermédiaires. L'Institut Montaigne prône la création d'une filière de "pré-apprentissage" en collège. Le think tank voudrait aussi que les régions aient plus de poids dans la gestion de l'apprentissage et verrait bien les lycées professionnels se transformer en CFA. Il faudrait aussi alléger les contraintes juridiques des contrats et stimuler les embauches par des crédits d'impôt. Type de parution: L'institut est citéType de média: Presse

Date de parution: Mardi 19 Mai 2015Auteur: Stephan ColinNom de l'editeur: Savoirs et ConnaissancesImage de l'editeur: Description: Dans la formation d’ingénieur au traitement des données massives, ou Big Data, la France n’est pas vraiment en retard et de nombreux talents, hélas, ont souvent tendance à quitter l’Hexagone pour aller mettre leurs compétences au service des start-up américaines.Type de parution: L'institut est citéType de média: WebLien: https://savoir.actualitte.com/article/enseignement/828/le-traitement-des-donnees-une-competence-tres-recherchee

Date de parution: Mardi 19 Mai 2015Auteur: Jean Pierre GonguetNom de l'editeur: Emploi parlonsnetImage de l'editeur: Description: Les comparaisons en matière de formation et d’apprentissage entre la France et l’Allemagne sont toujours sujettes à caution et les données rarement uniformisées. Bertrand Martinot a quand même essayé de se livrer à l’exercice pour tenter de comprendre le succès phénoménal de l’apprentissage en Allemagne, le relatif échec en France et les enseignements que l’on pouvait en tirer (cf. référence ci-dessous). D’abord le constat : « quels que soient les indicateurs utilisés, l’Allemagne surclasse nettement la France pour l’insertion des jeunes sur le marché du travail. Ainsi, le chômage des jeunes est largement inférieur en Allemagne. Le taux d’emploi y est également plus fort. Même si l’écart est beaucoup plus faible, la proportion des jeunes sans emploi, ni en scolarité ni en formation (NEET) y est inférieure, ce qui tend à prouver que non seulement le système allemand procure davantage de travail aux jeunes mais encore qu’il « rattrape » par son système de formation initiale une plus grande proportion de ceux qui peinent à accéder à l’emploi ». Et il en conclut que « la différence essentielle… est que les jeunes de qualifications intermédiaires réussissent bien mieux en Allemagne qu’en France. »Type de parution: L'institut est citéType de média: WebLien: http://www.emploiparlonsnet.pole-emploi.org/international/apprentissage-quels-sont-les-points-forts-du-systeme-allemand

Date de parution: Jeudi 21 Mai 2015Auteur: David VivesNom de l'editeur: Epoch TimesImage de l'editeur: Description: Ce mardi 12 MAI, Manuel Valls a réuni les partenaires sociaux, le ministre du Travail et les présidents de conseils régionaux. Objectif: compter 500.000 apprentis dans les entreprises françaises d’ici à 2017 – contre 300.000 actuellement. Beaucoup, comme Pierre Gattaz, patron du Medef, aimeraient faire de l’apprentissage une «voie royale». À cet effet, les mesures se suivent et s’accumulent depuis quelques années. Nicolas Sarkozy avait ainsi voté l’exonération de charges et la réforme de la taxe d’apprentissage. En 2013, François Hollande a offert une aide de 1.000 euros par apprenti et par an pour les TPE. Mais les résultats ne sont pas au rendez-vous : en fin 2014, on comptait 100.000 apprentis en moins dans notre pays.Type de parution: L'institut est citéType de média: WebLien: http://www.epochtimes.fr/front/15/5/20/n3511227/faire-de-lapprentissage-une-voie-royale.htm

Date de parution: Jeudi 21 Mai 2015Auteur: Tran Claude Nom de l'editeur: EducavoxImage de l'editeur: Description: La transparence grâce au numérique : diktat ou opportunité pour la politique. L'Institut Montaigne, Terra Nova et Renaissance Numérique se sont associés afin de mener une réflexion ouverte sur la façon dont Internet et les outils numériques pourraient apporter des éléments de réponse aux différentes facettes de la crise politique que nous traversons : crise de la représentation, de la participation, de la légitimité, des institutions.Type de parution: L'institut est citéType de média: WebLien: http://www.educavox.fr/accueil/debats/democratie-mise-a-jour-1

Date de parution: Mercredi 13 Mai 2015Nom de l'editeur: Les affiches parisiennesImage de l'editeur: Description: L'Institut Montaigne et le Méti ont fait appel à Bertrand Martinot, l'un des plus fins connaisseurs des politiques d'emploi et de formation en France, pour réaliser une véritable "radioscopie" comparée des systèmes d'apprentissage allemand et français.Type de parution: L'institut est citéType de média: Presse